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福慧紅包  1/30/2011

上星期中文學校發文要每班派兩名家長幫幫忙，我和大偉是理所當然的義務役。

原來學校請家長幫忙加工紅包，這工作很像聖誕老公公的小精靈，聽起來很有意義。

我知道孩子每年從學校拿紅包回家，卻不知背後的過程。

以往都是校長和校長先生整夜在家做手工，讓全校孩子開心；

其實只要校長說一聲，家長都很樂意伸出援手的。

慈濟做事很有計劃和效率，當負責的人一 一拆解工作步驟，許多志願者紛紛舉手，

於是乎：裁卡片的、發金幣的、貼名條的、貼金幣的、做登記的.....，井然有序地進行著，

每個人都很專注做這一件大事，一件有福氣並且讓人開心的偉大事。

有些班級代表沒來的、紅包做不完的、大家都主動幫忙，同心同力做無名英雄。

不只是媽媽們幫忙，爸爸也很積極參與，這樣的氛圍很好！有事一起做，才像一家人。

果然人多好辦事！一下子就把全校紅包都包裝好了，慈濟師姊們還很多禮的請大家去茶香亭喝茶。

實在慚愧！汗都沒流一滴，便可以喝上等好茶、吃精緻茶點、還可以向師姊們學茶道。 

過了一週，孩子在上課時，隨著鼓聲咚咚，教室裡跑進舞獅，後面還跟著兩隻可愛頑皮的小獅，剎時學生都振奮精神，迎接課堂的驚喜！

很感謝學校的如此用心良苦！

不見得要專業舞獅團隊，大家一起忙一件事，把年味帶出來，就是一種很真心的感動了！

舞獅之後，每個孩子都收到福慧紅包，除了一枚閃亮亮的新金幣，還有無價的靜思語，如：「口說好話，心想好意；手做好事、腳走好路。」「疼惜大自然、人人都平安。」簡單好記，都是老師平日教的人文教育。

如果孩子真能懂得金錢之外的好心好意，真是福慧雙全，這樣的孩子從小耳濡目染之下，長大後父母不必擔心孩子行為偏差了。

中文教育容易教，人文教育不見得人人能教。以前小時候覺得讀「生活與倫理」和背「論語」很無聊，現在發覺自己能安穩生活、自在身心，都是小時候良好的品格教育，讓一生受用。

當天參與祈福會的家長有福了，可以得到意義非凡的福慧紅包。

卡片外用金線平結包裝，代表眾生平等，不因種族、國界、膚色而不同。卡片外有上人的三願：「願淨化人心、祥和社會、天下無災難。」

打開卡片，立體剪紙的大地之母提醒大家愛護地球，夜光青蘋果是「清平致富」，在暗處發光。歡喜「五元」，取其台語音「有緣」之意，因為這五元是上人出書的版稅，用來與眾人結善緣。還有六粒金稻穗，代表六波羅蜜，可惜我的稻粒只剩下三顆。

如果我能福慧雙修，那真是畢生努力的大課題。

開完祈福會，慈濟人已經在門口擺好茶點招待家長，把家長當上賓招待的敬心款待；簡單精緻的擺設，卻是誠意十足，用心至極。今年慈濟推廣「蔬果護照」，願大家多吃蔬果，並示範蔬果可以做出好吃的甜點。

我雖沒宗教信仰，卻有宗教情懷。慈濟雖不以傳教為先，只是規勸大家愛地球、做好人好事，讓社會更祥和而已。這是很簡單的道德規範，只是發乎正心，人人都可以做得到。

我看了大藏經的影片才知道，慈濟人用廢棄的寶特瓶可以做出衣服、環保袋、毛毯等實用衣物，可以幫助全世界不幸受天災蹂躪的無助人們。

「垃圾變黃金」的寶特瓶，既不開採地球資源、也不砍伐樹林、更不破壞地球原貌，如此讓天下太平，人們有福。

如果新年要許願：我願地球無浩劫、社會真善美、人們無病痛。