陪孩子走過峰與谷（上） 11-21-2011
*1.唬來唬去
有一次我們幾個媽媽聚會，言談中不免是誰家孩子多棒多優，我們一邊羨慕一邊納悶，到底人家媽媽是如何教出這麼優的孩子？
黛博拉說：「你去找個有經驗的資深媽媽，來教教我們如何教小華僑吧？免得自己人唬來唬去，把自己嚇得半死。」
這種值日生的工作當然是落在我身上了。我邀請了蔡媽來說故事，她從推托、到謙虛、到嚕不過我，只好答應。
*2.家庭顧問
蔡媽是敝公司的「家庭顧問」，雖然身在海外，蔡教授不再是台大教授，仍為大家解惑，舉凡結婚對象、搬遷、換工作、孩子教養等，他們都樂誠為我們指點迷津。我們假借看牙之名，一一登門求教，虔誠地一如向土地公、土地婆求籤似的。
蔡媽一開口便說：「唉，其實我的兒子很正常，不是最優的，你們找我就找錯了。」「其二，我的兒子今年都二十幾歲了，我的經驗都是過去式，未必適合你們現在的戰場。」
可是，我們一群媽媽還是不死心，特地煮了好吃的菜，烤好餅乾，泡壺好茶，虎視眈眈要挖寶。
我陸陸續續聽過蔡媽的教養故事，總是斷簡殘篇，拼不出一個完整故事。而我手邊的同輩故事還是進行式，無法斷定未來是成功或失敗；我所看的書，最多就是到考上大學就自以為到達終點，可以高唱凱旋歌了。而蔡媽的教養很貼近人心，滋味有甜有苦，過程有峰有谷，言談中盡是樂觀與豁達，給孩子永遠的支持與自信。
*3.中英文程度俱差
蔡家大兒子在美國出生，三個月大時回台灣，小兒子在台灣出生。等到蔡教授考到公費到波士頓大學進修時，全家在波士頓住了三年。然後蔡教授要回國任教，選了一個最安全的城市，把母子三人安頓在爾灣。
那時大兒子讀小四，小兒子讀小二，到了學校做ESL測試時，老師板著臉把成績單拿出來，不悅地對家長說：「你們這家長是怎麼教孩子的？怎麼英文也不好？連中文也不好。」
蔡媽一臉無辜說：「我怎麼知道爾灣的競爭這麼激烈？我們住波士頓時，小學前三年級都在玩，根本沒考試。」小兒子幼稚園前跟著父母出國，連一堂國語課也沒上過。
*4.甜蜜的報復
後來孩子在學校成績很優秀，表現突出，遭到同學嫉妒。某個搗蛋孩子偏偏喜歡去捉弄大兒子，用言語激怒他，用小動作欺負他，如果不是忍無可忍，孩子也不會回家告狀。
蔡媽去跟學校老師反映，才知道這個搗蛋學生的家長正是學校的家長會長，老師和他們是一掛的，當然偏心，即是家長去跟校長講也是沒用的。蔡媽說：「遇到這種正義無法伸張時，家長絕對不能忍氣吞聲算了。在美國尤其是要會自己爭取權利。」
蔡媽的自力救濟是去學校當義工媽媽，每天出現在學校，讓學校老師和校長都認識她；她也不罵或是對搗蛋學生興師問罪，只是看著這搗蛋學生一直笑、一直笑、一直笑.....。
笑到有一天，這搗蛋學生汗毛直豎，聲音惶恐的說：「 I'm sorry !」從此成為蔡媽兒子的好朋友。
*5.音樂這條路
蔡媽的小兒子很有音樂天分，早早就考完鋼琴的十級檢定，小提琴也拉得很有專業水準，老師向蔡媽建議幫小兒子找名師繼續學琴，蔡媽肯定的說：「我的孩子以後不走音樂這條路，我只要他現在享受學琴的過程就好了。」蔡媽小兒子高中時還曾經錄製過CD專輯，上台表演時全校的樂隊為他伴奏，好不風光。
蔡媽說：「每每倆兄弟要一起去考鋼琴檢定時，我都不知該高興，還是該難過？」
小兒子考過了固然很高興，可是大兒子沒考過心裡很難過，弟弟反而安慰哥哥說：「你彈得也很好，只是評審沒眼光而已。」兄弟從小到大相互鼓勵，至今感情要好，彼此扶持相伴。
後來很多家長問蔡媽：「你的孩子鋼琴彈得好，小提琴拉得好，請你推薦一下老師。」
蔡媽說：「我們的老師很普通，不是特別的名師，但是我的孩子學得很快樂！」
不服輸的韓國媽媽跑來問：「那你們的小提琴買多少錢？」
蔡媽說：「千把元。」
韓國媽叫囂說：「我們的小提琴可是一萬元呢！」
蔡媽淡淡說：「那又怎樣？琴藝沒我們好。」當場讓韓國媽臣服。
（請看下篇）
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