感恩的孩子 1-14-2012
大手牽小手前進的路上，我常覺得有看不到的盲點和前景，不免心慌意亂。最近聽聞一個前輩媽媽的故事，受益良多。我們只是私下聊聊而已，她的言語中沒有任何驕傲或是誇耀，純粹是分享來時路。
因為先生的工作關係，一家人來美國時先住在東部。初來乍到的日子太無聊，兒子兩三歲時，常跟著媽媽當義工。前輩媽媽說：「人在異鄉，很難說是人需要慈濟，還是慈濟需要人？但就這樣結緣了。」
孩子看到媽媽當義工，看到所有義工的辛苦和付出，人更柔軟、心更慈悲，感恩之言總是掛在嘴邊，成為一種身教。
*
後來爸爸的工作轉換到加州，孩子得重新適應新環境。兒子從五歲開始學游泳，到了爾灣繼續參加游泳隊。七歲的兒子是全隊裡年紀最小、速度最慢、個頭最矮的成員；每天要游泳前，孩子總推說肚子痛要上廁所，一上廁所就是半個多小時，心理有障礙又不得不面對。
某天孩子看了一本故事書「 HOLES」，書裡主角的工作是被利欲薰心的人逼得每天挖寶藏，在烈日當空下日復一日做枯燥乏味的挖掘工作 ，令人心煩生厭。某日男孩突發異想，心想：「既然每天工作都這麼無聊，我來把它變得有趣一點吧！」
於是他開始找出好玩的方法，今天要挖一個完美的圓形地洞，於是他全神專注在挖地洞這件事上，心無旁騖，因為專注而忘了厭倦的工作，因為追求完美而得到樂趣。隔天他專注在挖正方形的地洞，後天專注在挖三角形的地洞，如是者在其中得到莫大的成就感，再討厭的工作也會變得神聖而喜悅。
兒子讀完書後開竅了，對前輩媽媽說：「我游泳時就跟那個挖地洞的孩子一樣，埋頭苦幹、專心一致，除了游到目的地外，其他都不想，等頭抬出水面時才看得到成績。」
衝破這心理難關後，兒子從此心甘情願去游泳，而且越游越好，持續了十三年從不間斷。暑假每天早上要游三個小時，下午要游三個小時，平常的日子裡每天也要游三個小時的定期訓練，而且參加游泳隊是要憑成績單入隊的，如果成績不好，教練是不收學生的。
*
兒子不但當了游泳隊的隊長，還是高中游泳校隊兩項記錄保持人，常常要到不同地區去參加比賽，每次去比賽都不斷向父母說感恩的話：「謝謝您們這麼辛苦早起塞車，願意開車帶我來比賽，還幫我加油！」
高中時，有隊友想放棄游泳隊，兒子打電話去隊友家鼓勵人，說：「如果你放棄游泳，你的人生就只剩下讀書了，那多乏味！」
我聽到這裡，已經羨慕到流口水了。忍不住插話問前輩媽媽：「你的孩子很有游泳天份嗎？」
前輩媽媽搖搖頭說：「沒有。」
我又追問：「那他有體型上的優勢嗎？」
前輩媽媽承認說：「沒有！我和先生都長得不高，我的孩子練了蝶式後，沒再長高。」
我很詫異，既沒天份，又沒優勢，那他是怎麼一路堅持下來的？
前輩媽媽說：「應該是學習態度吧！與其誇讚他得獎，不如稱讚他凡事感恩的學習態度。」
前輩媽媽接著又說：「即使他游了這麼多年，每天花三到六小時練習游泳，但是要憑游泳這專長進入名校游泳校隊、參加奧運，或是拿獎學金都未必能如願。」
*
我問：「除了游泳，你的孩子還學什麼才藝嗎？」
前輩媽媽說：「他彈鋼琴。」
前輩媽媽說自己也不懂鋼琴，起初還能跟在孩子在課堂上一起學，做筆記後回來教他。那時住在美東時，廚房在二樓，鋼琴在一樓，有一天前輩媽媽發現練琴的時間到了，孩子卻沒有動靜，兒子的答覆是：「我在等你啊。」
前輩媽媽一聽，心火全上來了，說：「我不陪你，你就不練嗎？」心一橫，從此不理他練琴。最初幾個星期，孩子去上鋼琴課錯誤連連，被老師叮得滿頭包，讓老師很納悶：「你以前當彈得很好，怎麼最近退步很多？」前輩媽媽把頭撇開，不顧兒子憐憫的眼神。
兒子痛定思痛，決定自己好好練琴，每天規律專心的彈琴一小時，不管是上廁所或是喝水，都會用計時器扣掉時間。到後來琴譜越來越難，還是堅持專心彈琴-----兒子最後入選加州32名小小鋼琴家協會。
加州有幾十萬人學琴，大家都半途而廢了，他還能擠進前32名的鋼琴家協會。前輩媽媽卻說：「鋼琴真是枯燥乏味的練習。」我以為他們追求名師，前輩媽媽卻說：「只是找離家最近的老師學琴而已。」
*
一切靠自己，還能把鋼琴學出一番成績，我一聽就知道關鍵。
我問：「你的孩子有做智力測驗嗎？」
前輩媽媽唯唯諾諾才承認：「有啦，還好啦。」
我又追問：「是多少？」
前輩媽媽有點刻意避開答案，偏偏我一直追問，才吞吞吐吐說：「147。」
難怪！這孩子資質如此好，父母皆是台大畢業的高材生，文理兼備。
可是前輩媽媽說：「與其說是資優，我反而欣賞他的學習態度。以前我很為他的完美偏執的個性而擔心，到了高中就不管了，隨他去。」
兒子不只是游泳和鋼琴表現傑出，今年SAT 的數學、物理和科學都是拿滿分成績，成績是全校第一名，還是奧林匹亞數學隊的隊長，每週到中學當義工，輔導社團成立奧林匹亞科學隊去參賽，遇到假日就和同學組運動營等，有時也到奧林匹亞比賽場地當義工。
我驚訝著說：「他怎麼有這麼多時間？」
前輩媽媽說：「他的讀書效率好，做事效率高，從不補習，也從不讓我擔心。因為要早起游泳，所以每天都要早睡。他連在游泳時都可以想數學題目呢！」
*
那天，不經意中聽到有人向前輩媽道賀說：「你兒子很棒耶！」
前輩媽媽假裝沒聽到。那家長又補充一句：「他上MIT 。」
一個有恆心、有毅力、能專注、有領導能力、又智商高的學生，正是符合常春藤學院的要求。
前輩媽媽輕輕說：「很感恩。」輕巧避開話題。
這媽媽未免太謙虛了，要是唬媽早已登報上頭條昭告天下了！
留言列表
