棋神棋語 3-10-2014
看人家的孩子學才藝是特產，一舉成名天下知；看自己的孩子學才藝是土產，寒窗苦讀無人問。
在我看了劉黎兒的書「棋神棋語」，對於孩子學才藝這件事，有新的觀感。
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這是2005年由商周出版，幾年前我回台灣買的書。一直以為自己不懂棋就看不懂棋小說，迨我家先生看了之後說讚，又隔了許久我才看這本書，直嘆：「相見恨晚啊！」
有趣的是，作者劉黎兒也不懂棋，卻寫了棋小說；我不懂棋，卻看懂了棋小說，與其說是「看懂」，不如說懂了作者在方正棋盤裡，黑白棋子的變化中，說了棋如人生、又人生如棋的道理。
會下棋的人不以為然說：「本來就是棋如人生，就是人生如棋啊！有何特異之處？」
請恕我不得不說出小說結局，事關情節分解。一如先告知電影結局是一件煞風景的事，但這不是一本暢銷書，未必人人買得到這本書，能看完一起討論。
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作者設計出三位棋士的栽培之路，從第一章青葉時期，三個從台灣到日本上棋院的留學生生活開始寫起，異地他鄉的諸多不適應，彼此照顧，目標一致，既是昨日的棋友，也是明日的戰友。
第二章用倒敘法開始寫起三位小棋士的學棋生涯。
*主角一：以文
以文是背負父親期望的懂事女兒，在五歲不懂事時聽爸爸的話乖乖詰棋打譜，乖乖去參加比賽，為了看爸爸得意的笑容，一路過關斬將，按照父親的規劃下走向日本職業女棋士之路。
故事是如此鋪陳，順流而下，彷彿看見美麗的遠景。卻在一場與弟弟以哲的入段決賽中，了悟以哲對下棋的專注與神力，彷若心中住了一個棋神般，棋威不可逼視。
以文在這層了悟中，因禍得福，看到棋盤外的花花世界，選擇走向教棋之路，不再比賽輸贏，教棋的收入很好，也看到人心險惡，女棋士佔盡優勢，讓她決定從棋局外的世界開始走回自己的人生路。
這樣的決定埋下了與父親在長途電話的衝突，與其說是以文的叛逆，不如說是她的人生自覺。以前是為了贏棋讓父親開心，現在教棋能自立生活，才能讓自己活得開心。
有時候父母為孩子安排的人生，未必如孩子自己闖蕩的路來得心甘情願。
雙手放空的剎那是驚恐的，卻也是起飛的開始。這讓以文封閉的生活開始走向正常，她學英文，出國遊學，認識義大利老公，一個只會下廚不會下棋的老外。以文除了下棋外，人生更開拓，她能寫無人能及的觀棋論述，因為她兼備了棋藝段數水準，豐富的生活，和寬廣的世界觀。
我個人很喜歡作者這樣的安排，與其他棋士做對照，「如果女棋士不下棋之後」的真實人生。一如某個女音樂家因故不再上台表演，或是面臨結婚生子之後的真實人生，一樣可以活得精采！
上台容易下台難，台下生活才是智慧，以文的人生比棋局更有可看性。
*主角二：瀚宇
瀚宇是得天獨厚的天之驕子，當律師的父親無意中發掘獨子的天份，全力栽培瀚宇，讓他學棋之路既沒有經濟壓力，又沒有成王敗寇的擔憂，還有名師加持，學棋之路一帆風順。加上瀚宇天資聰穎，過目不忘，以直覺算目審棋，本身自愛自勵，學棋基礎雄厚，最終贏得棋王衛冕賽，棋藝背後所形成的完美典範，令人稱羨。
這卻在瀚宇榮登就位式向以文告白時遭拒。讀到這裡，我似乎能懂以文的抉擇，她多年來姊代母職照顧同在日本棋院的弟弟，她深深懂得專精學棋的棋士，除了棋裡的世界，其他都不懂，要一輩子當專業棋士的生活照顧者，非她所願的人生。
偏偏以文是瀚宇下棋的寄望所歸，最能懂他的輸贏心情，和聽懂棋中險惡的紅粉知己。瀚宇在棋局裡求得圓滿，未必能在生活中如願順遂。
福氣滿到溢出來，就是有缺口了，由峰到谷，由谷到峰，本來就是這樣，也本來就該這樣的----這是作者用心的安排。
*主角三：以哲
如果瀚宇是棋王，那以哲就是棋神了。以哲的「神」是跌破眾人眼鏡後的潛力盡出！
以哲從不在父親刻意栽培下，只因不想參加台灣高中聯考，才以吊車尾的比賽成績和姊姊以文一起出國。和以文一起參加入段比賽時，命運將兩姊弟安排在最後一局決生死，起先以文不為自己比賽贏而開心，反而為弟弟比賽輸而擔憂，到了最後決賽時，以哲的神來之筆正是天才所在。
我聽過一種說法：努力佔百分之六十，天才佔百分之三十，運氣佔百分之十，缺一不可。在專業棋士裡，每個人都有天份高低，每個人都有努力多少，但在最終的神來之筆，隨機應變，就是勝負的關鍵，老師教不來，書本學不到。所以瀚宇打敗了老師何景山，以哲又打敗瀚宇，讓瀚宇輸得心服口服。
以哲的棋神之路不是如意順遂的，也是跌宕起伏，他也貪玩墮落，他也戀愛失戀，他也喝酒打電玩，他不是每天乖乖背譜，他不是每次輸棋都願意擺棋，他有時對輸贏還是表現得吊兒郎噹的，令人捏一把汗。
懂棋的人會擔心，不懂棋的人不知怕。後來作者為以哲安排一個不懂棋的女友，只要心靈相伴就好了，不要進入職業棋士每日輸贏的循環中。
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這好像也是作者劉黎兒和日本職業棋士王銘琬的部份真實人生。
請看相關新聞：劉黎兒看王銘琬：昂貴的洗碗機（聯合新聞網）
劉黎兒是台大歷史系畢業，曾任中國時報駐日特派員，寫兩性文章犀利而露骨，最近忙著推動台灣無核家園。
以劉黎兒的新聞記者採訪背景，又因為先生王銘琬是本因名人坊，是從小公認的棋界天才，由劉黎兒來寫棋小說是第一人選。她有寫新聞的寫實，有蒐集資料的能力，又刻意避開小說年代，讓故事可以繼續衍生下去。
這本書起於王銘琬的代序「人生如棋？」，終於劉黎兒的「勝負的群像」（見文後連結），內文小字密密麻麻，故事細節枝節繁生；一旦走進棋的世界裡，連不會下棋的我也迷上了。
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我最喜歡這本書的原因是書裡的對話，若有似無的牽扯情節，卻不乏珠磯小語，茲抄錄幾句與大家分享：
1.「學棋的孩子雖有才華，大部分靠父母在背後的督促，這些家長都有如星媽、星爸般的意志和耐力，為了孩子的前途不斷去尋找名師來為孩子指導，帶孩子到各地去參加比賽，才可能維持孩子的進步，不僅圍棋如此，其他運動和表演藝術等也都是如此。」---p.75
2.職業棋士都是下了很久的棋，應該說是一輩子都在下棋，若是幾天沒碰棋誰也不知道，但是過不了多久還是會反應在比賽成績上，用功不一定會贏，不過，不用功的人大抵是無法贏的。」----p.201
3.以哲認為自己不是沒有「饑渴精神」，不過是自己的「饑渴精神」不夠才沒辦法努力呢？還是幸好有「飢渴精神」，才讓不努力的自己勉強有點表現？---p.254
4.「以哲的棋有時有一種怪氣勢！他特別注重自己下的每一手的關聯，雖然說那個關連是他的主觀，沒有那麼成熟，可是想要當場破解他，也不容易。」---p.351瀚宇說以哲的棋風，無師自通，自成一格才是神：「不管別人，不顧結果，只要自己滿意就好了，也正因此，不容易對付。」--p.353
5.「輸」本身是很珍貴的，是花了很大的代價才得到的，因為輸反而會讓自己很認真去想，而贏的時候很容易以為自己的每一著棋都下得很有道理。贏的時候其實是很迷糊的，輸的時候反而是清醒的。---p.277
不只這些精采對話，像是以文說服爸爸不學棋的爭辯，和戰友藤田的自殺等，作者都寫得非常好。
這是棋士、棋王、和棋神的境界，也是家長在栽培孩子上各種才藝課的過程，多數人在會與不會間掙扎，學與不學間擺盪，未必看得到最終成果。
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好像是寫圍棋，其實是寫所有才藝，觸類皆旁通；好像是說努力，其實是說天份；好像是在說迎接成功，其實在說接受失敗。
一本書，怎麼看都有道理。
*推薦好書：棋神棋語 劉黎兒著 商周出版
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