Room on the Broom 3-24-2011
看看我的三月行事曆，幾乎都在忙孩子的活動，
科學展、鋼琴檢定、看南北戰爭秀、教學成果展、警察局戶外教學、音樂劇戶外教學、和睡衣鬆餅派對.....，
想想陪小融戶外教學的月份已經進入倒數了，秋天後他上小學，學校限於經費，戶外教學將大大減少。
小敬到了四年級，一學期只有一次戶外教學。
這星期二去修道院戶外教學，他不讓我去當義工，回來後酷酷的說：「Good！」
我一再追問戶外教學細節，他只說：「都是地震後斷掉的牆壁啦，還是丹麥城的修道院比較好。」
言簡意賅，唉！
小敬班上有十五個小朋友，只要有五個家長幫忙開車，便可以配合課本教學，隨時走出去上課，
這個月有四個活動，孩子們當然都是莫名其妙的high，我也極力配合學校的活動。
這一次我的車上載著兩個小女生，我在前方開車，偷聽些小人兒的話題，
只聽見小融快樂耍寶的愉悅女人，邊說邊唱，三個小人兒都很high。
避開上班時間的塞車潮，我們走一般道路，約十五分鐘便到橘郡藝術表演中心，
不到九點便到表演中心前，清新冷冽的空氣，像是把昨夜的夢剛解凍似的，釋放出一群精靈。
孩子們依著牆壁開始玩起遊戲，從美國版的「老師說」到「傳口令」，用這招來打發時間。
這群孩子在一起玩了三年，默契了得，感情非常好，每天見面要相互擁抱，笑起來總是花枝亂顫、
他們隨時可以想出許多玩的方法，自娛娛人，充滿樂趣。
我每次當義工家長帶這群孩子出門，觀察他們活潑開朗的舉動，隨時發出爆炸似的笑聲，
卻也遵守規矩，沒人在活動中鬧脾氣、耍個性、大哭或是大叫，也沒人有脫序演出，
小朋友們總能克制自己的情緒和表現禮貌，遵守和老師的約法三章，
常常帶出門的孩子見識漸寬漸廣，越能掌握分寸。
正當我如此滿意孩子的表現時，前方出現一列整齊有序如軍隊的戶外教學隊伍，
原來是另一所私立貴族學校，哇，出場氣質果然不同凡響。
我們很幸運的坐在第一、二排，私立學校幾乎包下全場，後來又來一所學校的學生，
在星期三上午九點半的冷門時段裡，我們把三百人的場地都坐滿了。
這一齣「Room on the Broom 」將著名的繪本書改編成小小舞台劇，設計給幼稚園到三年級的小朋友看，也提供給學校戶外教學。
這齣音樂劇裡包含孩子最喜歡的童話元素，像是巫婆、貓咪、玩偶、恐龍、掃把、魔法等，
對看過書的孩子有一種走進故事書的新奇感受。
為了給孩子看舞台劇的初體驗，連開場都很特別，
一位像是工作人員的大哥哥從後方走出來，對小朋友聊天似的說：「我在和我的朋友們玩捉迷藏，你們要跟我們一起玩嗎？」
其他三個工作人員趁有人還在找座位時，在座位間跳躍躲藏，已經坐定的小孩不知不覺被這樣的遊戲吸引住，
有個穿橘色睡衣的演員躲在我們座位底下，其他告密者興奮的告狀大喊：「這裡有人！」
等其他三個「鬼」都被抓到時，演員走回舞台說故事，
孩子們渾然不曉得，他們已經被設計成表演的一部分，成功的幫助這齣戲開場白。
不止如此，孩子還要幫忙演員對詞，製造各種音效，如打呼、爆笑罐頭似的笑聲、幫演員回答問題、幫忙合音等工作，
小觀眾們忙得很，和「乖乖看戲」的印象差很遠，有人索性蜷起雙腳，用最舒服的姿態看戲。
這真的是設計給小朋友看的故事書----
為此演員演戲時常會出現「暫停畫面」或是「慢動作解析」，以此表現鏡頭的分鏡和特寫。
為此演員還特別誇張臉部表情，眉眼之間故意讓孩子看得清楚，配合巧妙的旁白，讓小朋友進入每個情境，
演員以現場操作小狗、飛鳥和青蛙的大玩偶，讓小朋友了解芝麻街裡的玩偶是如何運作演出。
另外，為了怕嚇到年紀小的孩子，故事中的巫婆是倒楣的、可愛的、迷糊的、好心的，
故事中的恐龍裝原來是用紅色的睡袋穿出來的，兇猛的恐龍變得更逗趣，
此外，靠著演員的演技和孩子的想像力，才能讓一群人和動物一起乘坐掃把飛翔天際。
因為全知觀點，孩子看到有點破綻的演出和道具，更能掌握所有劇情和場景轉接，
更用心的是：這齣戲為了給孩子有閱讀的感覺，很多台詞都押韻和諧音，一再重複說唱，
彷彿故事般流轉，一如這階段小朋友學的發音技巧。
必要時，演員帶著孩子一起唱歌，唱到孩子都融入故事裡。ew all shows
給小朋友看的舞台劇場景不必多、音效不必多、故事不必長、人物不必多，
只要熟悉的劇情、通曉的語言、卡通式的演出、孩子看得懂自然就被吸引住了。
一旦被吸引，興趣來了，笑聲來了，掌聲也來了。
小融看完舞台劇後，回家趕緊把故事書拿出來再讀一遍，越讀越好笑。
是的！我們已經和書中所有的主角一起玩樂一場了。
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表演時間：Room on the Broom
March 21-23, 2011
Samueli Theater View Venue Info
$5 per person
Grades: K-3
Show Date & Time
March 21 - 10:00 AM
March 22 - 9:30 AM & 11:00 AM
March 23 - 9:30 AM & 11:00 AM
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