人文課 12-8-2013
兒子上的中文學校標榜不只教中文課程，更要教小華僑人文教育；學生每週日上三小時的中文課，學校還用心良苦安排人文課。
兩小時的人文課有六個師姑當義工，穿戴整齊一如敬奉貴賓似的教授學生花藝課和茶道課，以此培養學生的生活美學和人文素養。
*
神奇的是，平日上課如鳥啁啾，下課如猴跳躍的學生，一進入會所，受環境影響，孩子自然而然沉靜心神，變化氣質，摒氣凝神，接受教誨。
上花藝課的師姑氣質優雅，儀態端莊。她不只是教小品插花，她教學生培養生活美學，靜觀自得的樂趣，對花草的愛惜之心，及品味生活的能力。
大部分的學生都是第一次插花，毫無花藝概念，師姑教學生先用各種角度欣賞每朵花獨特的美，選出最美的角度，安排在最適當的位置上，讓花葉錯落有致，濃淡有味，疏密有份，深淺有別。
學生怯生生不敢剪花，遲疑著不知如何將花葉安置在海綿上。師姑好像在教插花，又像是教人生，啟蒙地說：「勇敢地剪下去，學學每朵花勇敢地展現一生最美的時刻。」
三枝康乃馨，三枝鐵線蕨，三枝綠枝，學生的巧手變化出不同的美感，果然是「一花一世界」！
全部學生插完花後，分組環繞一圈，欣賞所有的作品，再請學生發表心得。有學生說：「我發現每個人都有不同的美感。」有人覺得：「第一次插花的經驗很特別，每一個步驟都覺得新鮮。」
下課時，每個學生都把一盆小品花帶回家送給媽媽，好好欣賞一星期。
*
花藝課後，還有茶道課，藉此教學生感恩心、尊敬心和愛心。
上茶道課之前，由一個學生負責用小木杓舀水一一為每個學生洗手，另一名學生態度恭敬地遞上乾淨的白毛巾，師姑在一旁叮嚀說：「洗手洗心，煥然一新。」這樣的儀式讓學生備受禮遇，更懂得自尊自重。
先由一位師姑在台前示範如何泡茶的全部流程，師姑儀態端莊如山，舉止優美如水，配上行雲流水般的古箏樂音，有詩情，有意境、有藝術，令人陶醉。
師姑恭恭敬敬將泡好的第一杯茶端給平日辛苦上課的中文老師，老師含笑點頭笑納。這一切都是無聲的，這一切孩子都看在眼裡，放在心底，這一切孩子都心領神會，懂了！
師姑上完課後，教學生認識茶具：茶壺、茶鐘、茶承、茶倉、茶盤等，並示範如何奉茶的禮節。
每個學生都要學習如何奉茶，從做中學，從學中做，懂了自然能身體力行，習慣成自然。
師姑教學生如何品茶，每個學生在認真學習後，都能品嚐師姑親手做的素食茶點。
*
這一杯茶不只是一杯茶，茶裡有感恩、尊敬和愛，日日受用，時時享用。
點點滴滴，都是感恩、都是傳承，都是愛啊！
留言列表
