立志做大事 3-3-2009
讀書會上討論「仁心仁術」的書末，班.卡森醫生勉勵年輕人要立志做大事。他所謂的立志做大事是指：「天賦、時間、希望、洞察力、友善、知識、書籍、深度學習和上帝」的整體結合，THINK BIG！
在我們這一代寫出的作文題目「我的志願」，一定要說是我長大後要當醫生因為可以救人，想當老師因為可以教育學生，想當警察因為可以保護人民，想當軍人因為可以保衛國家......，因為國語課本裡教「我的爸爸是XXX」，就是這樣背課文的。孩子說出這樣的答案，最萬無一失，最不會得罪老師，最能讓父母欣慰。
我以前當作文老師，嫌這麼的題目太八股了，所以我給學生的題目是：「三十年後的我」。讓孩子想像三十年後他們的時代變化、社會變遷、生活起居、工作狀況等，反正三十年後還天遙地遠，想像是天馬行空；或許現在是師生關係，三十年後各不相見也難說。
我依稀記得幾個學生的作品。一向不多話的欣霓，信誓旦旦說她要當單身貴族，還仔細描述三十年後她的快樂日子。有趣的是，在她23歲就遇上她的真命天子，今年年初結婚了，這篇作文我應該裱起來，當成結婚禮物送她。倒是出乎我意料之外的是，致潔因為受我影響去讀中文所，雖然他不是當初最耀眼的學生，卻是最能和我同路的學生。
再回想當初和我一起寫「我的志願」的同學們，班長煥雲去當小學老師的，那個當年帶頭和老師作對的頭兒，自嘗惡果當了十八年小學老師，覺悟後轉身去佛教做善事了。我的張同學小時候想去美國看NBA，想去美國讀博士，果真夢想成真。我雖然當過老師，卻也隨意自在，像是教育界的閒雲野鶴，一派理想。
我有一個朋友是高三導師，她輔導班上成績倒數第三名的學生，每週收到考卷後，按照慣例要對此生「諄諄教誨」。
老師問：「你這樣的成績，請問你今年還要考大學嗎？」老師一看成績單，七科裡有五科不及格。
資質駑鈍又意志堅定的學生說：「今年要考大學！」
老師問：「那你要讀什麼系？」
「醫學系！」老師聽完，差點沒從椅子上跌下來。
老師又說：「立志做大事是很好啦，可是你要加油啊！」
學生目光閃閃說：「從今天起，我要用功讀書！」這樣的發誓已經過了三年半（還留級一年），成績仍沒起色。
這樣的對白每星期要排練一次，老師每次諄諄教誨，學生每次意志堅定，立志要讀醫學院，可是每次考試只有兩科及格。為人師長不能潑學生冷水，當學生執迷不悟又不瞭解自己的專長和性向，祇是跟著社會的期望走，可以預見永遠到不了目標，徒增挫折。
越來越長大，越覺得這樣的題目太不真實了。
越來越大，越害怕這種題目，答起來越來越心虛。
當今年讀書會的書單一開出來時，偉人勵志類的書讓我們當場汗顏。昭瑢說了一句名言：「大家不覺得嗎？到了我們這個年紀，職業都選了，老公都嫁了，孩子都生了，能改變什麼的早就改變了，不能改變什麼的，豈是讀一本書就會改變？」
改變，說得好！
我雖然想起立鼓掌叫好，還是按耐住了。像我這等能閒閒來開讀書會的家庭主婦，都算好命之人，不用上班，不愁國家大事，頂多就是讀讀閒書、交交朋友，沒有什麼經世濟民的大志，也沒什麼翻天覆地的大願，孩子能順利讀書，老公不外遇，三餐有飯吃，就謝天謝地了。
至於，「立志做大事」一事，我會好好督促我兒子的。
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