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EGG DROP 4-1-2010

上星期，小敬放學後一上車，興奮的對我說：「我們要舉辦一個丟蛋比賽，有一個老師會爬上小禮堂的頂樓舉行丟蛋比賽，誰的蛋沒破，就可以得到一張證書。」

我一邊開車一邊說：「很簡單啊，把蛋煮熟就可以了。」

小敬義正嚴詞說：「你這樣做是作弊！我們要公平的比賽。」

小敬又說：「我有想過用降落傘，不知會不會成功？這個實驗還有一些規定的。」

丟蛋比賽是某一年科學展的題目，要比賽小組利用現有材料，設計出可以保護蛋的容器，比比看誰的創意好。

丟蛋比賽的規定如下：

1.可以用不同的材料當蛋的容器，例如：紙、海綿、塑膠袋、硬紙板、泡棉、橡皮筋等，這個蛋容器的長*寬*高不能超過六吋。

2.不能煮蛋、不能用塑膠蛋、不能裝在液體裡（不能用膠水、花生醬、果醬等）、不能用任何玻璃。

3.不能將實驗成品拿回去。

4.每個蛋容器實驗品上都要標註姓名、老師名字和教室編號。

小敬的老師還特別寄伊媚兒說，這個蛋容器實驗算一次科學作業成績。

一回到家，小敬從冰箱拿出一顆蛋，開始找家裡不用的回收物做實驗。

小敬先剪下一個蛋包裝盒，把蛋放入裝蛋的盒子裡，用膠帶貼緊，包上兩層厚紙巾，再包一條毛巾，放入罐子中，就算完成了。

過了兩天，小敬又想到蛋容器有空隙，應該再填充些東西，所以拿出毛巾，改裝進一些cereal。

一直到比賽前一天，我才讓小敬看youtube 上的影片，發現這是一個「全國性的科學實驗題目」，從高中生到小學生都在做這個實驗，每個人的創意都非常好笑又好玩，充滿著實驗的樂趣。

有人用吸管撐開，將蛋置入其中，如一顆海膽般；有人用降落傘來減少地心引力的傷害，有人用麵包、麵條、爆米花、海綿、空氣泡棉等當填充材料，這些在家裡可以隨手取得的材料，也算是廢物利用。

這兩支影片，可以看出美國教育給孩子的通則：

1.好玩、有趣、不斷嘗試。

2.取材自身邊發現的問題，隨手可以取得的材料，動腦想、動手做可以解決的問題。

3.激發創意，沒有絕對唯一的答案。

小敬一上車，舉著一張藍色證書，大喊：「我的蛋沒破耶！」全班有十五個同學的蛋容器實驗都成功。

小敬眉飛色舞說著比賽細節，還有其他同學的創意，然後補了一句說：「對喔，我那時怎麼沒想到更多答案？」