駭客亨利 4-14-2010
亨利今年十三歲，身高一百七十公分，還在每天拉拔長高，他遺傳了老美爸爸的身高優勢，還能說一口流利的中文，他的願望是將來當駭客。
亨利的求學過程並不順遂，從小沒有朋友，因為他和同年級的小朋友相處不來，同學和同學的家長對他都不太友善。
亨利的媽媽佩姬最怕去學校接他，他是老師的頭痛人物，每天老師告的狀比同學多，老師懷疑這孩子是「重度亞斯柏症」，有嚴重的自閉症傾向，強烈要求父母要帶孩子去做腦波檢查和做心理諮詢，還強迫家長去上特殊教育課程。經過腦波檢查，亨利一切正常！心理諮商完畢，醫生也覺得孩子正常，可是老師強烈建議亨利要吃藥來克制行為。
佩姬悍然拒絕老師的要求，說：「我的孩子很正常，所有醫生都說不需要，請老師不要對我的孩子有任何偏見。」學校老師才終於住嘴。
六年級暑假，佩姬讓亨利在家無限制上網，無意中啟發亨利的電腦天份，亨利無師自通許多電腦程式設計，功力大增，比學校的電腦老師還厲害。
去年愚人節時，亨利突發異想，想給全校師生一個大驚喜：亨利進入學校圖書館的電腦，修改主機程式，只要全校師生一打開電腦，電腦立刻出現：「愚人節快樂」的桌面！
亨利一想到這畫面，便覺得很有趣！可是全校的老師都快氣炸了，甚至懷疑：「如果你可以潛入主機，修改程式，必能偷看全校師生的檔案，也可以修改全校的成績。」茲事體大，若依校規處理，亨利必須接受最嚴格的處罰，停課在家反省一星期。
別看亨利這麼大個子的人，想法其實還很幼稚。當亨利和爸爸被叫到校長室拷問時，亨利若無其事的說：「為什麼我可以用電腦祝福你生日快樂！聖誕節快樂！我卻不能跟你說：愚人節快樂！這不都是祝福的話嗎？」
經過其他科任老師的解救，證明亨利其實沒有其他惡意，平常也是表現良好的學生。
當大家正在討論是否要處罰亨利時，亨利自顧自在一旁玩魔術方塊，校長親眼見他在35秒能解出複雜的4*4 魔術方塊，了解到亨利真的是高智商的孩子，便網開一面。
有一天亨利放學後，很高興的對媽媽說：「老師叫我明天去參加一個可以一邊吃三明治，一邊寫數學的比賽。」亨利很喜歡這樣的點子。
後來才知道這是學校要甄選數學校隊，參加奧林匹亞數學比賽，學校只收正取四名，備取一名----亨利是正取人選之一。
亨利在學校的數學成績很「離奇」：考試全部一百分，作業成績全是F，平均起來是C。因為亨利討厭作業的計算程式，他覺得考卷的題目一看到就知道答案了，比作業簡單。連媽媽拜託他多寫幾個計算步驟給老師看，亨利也堅持不肯。
說到這，我忍不住問亨利媽媽：「你曾給亨利上過數學相關課程嗎？比如心算、功文數學、MPM、補習.....」
佩姬搖搖頭，說：「別提了！除了跆拳道，他沒有一樣課肯好好上。」
佩姬說，看他上鋼琴課的樣子，既浪費時間又浪費錢，就算了。讓他去上足球隊，和兩個女生手牽手，跑過來又跑過去，也不成樣子，所有課程最後都是遭到腰斬的命運。
剛開始上跆拳道時，亨利連站都站不住，扭來扭去，能堅持至今四年半，真算是奇蹟了。佩姬讓亨利學跆拳道，也只是為了讓他有運動的機會。
我和佩姬談話的過程中，亨利會不斷的問：「我可以喝蘋果汁嗎？」不下數十次。
亨利為客人倒「半杯」蘋果汁時，不是「橫切」紙杯的高度，而是拿剪刀剪出「縱剖」半個紙杯。
我教過千餘過學生，我知道這種孩子的天賦異秉，真的需要有意志堅強的媽媽來支持孩子，無法和別人比較，因為沒人比得過這種天才。
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