蘇老大駕臨 11-15-2013
我的高中導師蘇老大來南加州，她說：「我從沒來想過會在美國遇到你！」「我從來沒想到你會嫁給張某！」「我從來沒想過你會甘願在家當家庭主婦！」
這三個大驚嘆號，我也從來沒想過！
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某週日，我去中文學校當助教，一位助教媽媽問我：「你是某中學畢業的嗎？」
我追問班號後，立刻立正站好，恭敬大喊：「學姊好！」
學姊是初63班，考上北一女和台大，優秀了得！後來出國讀碩士，在此地結婚生女。
小敬和學姊的女兒同窗六年，我們竟然不知系出同門。我們常在課堂上幫忙當義工，卻沒想到有這樣的連結。下課時，我們的認親大會激起一連串驚喜和笑聲，引起中文李老師的注意，李老師也來湊一腳，李老師說：「怎麼這麼巧？我的婆婆建中退休後，也到復旦當英文老師。」
學姊畢業二十多年都沒和老師聯絡，最近回台灣省親，連絡上老師和同學，難得開個同學會，蘇老師才告知，我們住在同一個城市十幾年，竟然見面不相識。
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無事不相見可以綿延幾十年，有事相見時卻可以連續兩個月台美兩地約。學姊上個月才和老師相見歡，這個月轉到加州相見歡。不但如此，還多個108班小學妹，和86班同學張某，還有老師的妹妹也是大學姊，這樣湊起來也算是六個人的校友會。
我們喬時間，為了配合蘇老師，最後選在南加州購物中心的旋轉木馬相見。
畢業後，我只在同學婚禮見過蘇老師一面而已。說不上太親，我不是那種成績最好，好到讓老師引以為榮，或是印象最深刻的特殊學生。我也當過老師，也教過上千名學生，懂得那種師生緣，即使曾經同窗，還需要後續的因緣，有時間和空間的牽成才能續緣。
會再聯繫上老師，是因為77班的私密臉書，我從米國打電話給老師聊天，很驚訝老師的記憶驚人，蘇老師教了三十幾年書，過往學生如數家珍，細如牛毛的記憶羅縷既存，幾個人拼湊在一起就成了一場回憶大會。
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蘇老師還記得以前每週改我的週記是最痛苦的事，來來回回看了許多次，還看不出所以然，不知是我當年程度太高？還是程度太低？
我記得我常背著老師搗蛋，比如在耳後藏一綹長髮，平日總小心收藏好，不著痕跡當乖學生。某次體育課打球打得太瘋，那一綹長髮顯露出來，嚇得蘇老師杏眼直瞪，下巴快掉出來，說：「你你你，這是什麼？」
好像一個銀行警衛每天恪遵職守，某天才發現好幾個月忘了關某個窗口似的驚恐；老師每天服裝儀容檢查都沒發現這天大的秘密，那驚嚇程度不亞於在教室發現一隻老鼠。
我還記得畢業前一個月，地瓜去燙了一個卷卷頭髮，那天的早自修時間只要有同學進教室，嘲笑聲如潮水湧入，一波又一波，各種冷嘲熱諷都不如蘇老師冷冷淡淡的一句：「你昨天被雷打到了啊？」，來得令當事人無地自容。
大考前，同學埋首苦讀，蘇老師違背上意，默許我們不掃地，只需要隨手撿拾座位附近的垃圾。如果有同學膽敢視而不見，蘇式幽默感便在耳邊響起：「你眼睛長那麼大，是拿來做裝飾的啊？這麼大的垃圾都看不到，怎麼只看得到那麼小的考卷字？」
那種冷冷淡淡的幽默、溫溫刺刺的叮嚀，叨叨唸唸的關心，取代媽媽照顧不到的學校範圍。儘管學生在背後給老師取外號，蘇老師仍然堅持為所應為，為所當為，一肩挑起當時全校最難帶的班，在大家都不看好的情況下，這一班的聯考成績考得比預期的好，總算給老師扳回一點面子。
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老師沒想到的事多的是。
那個直笛得到全省第二名的音樂高材生埋沒在普通高中裡，後來到法國留學六年，現在是音樂資優班的老師。那個每個月請假的學生，為了老師常打電話到家裡關心而和老師翻臉，後來讀英國劍橋大學醫學博士，現在是全球腦科權威醫生。那個很帥很高的學生，當兵休假時到翡翠灣玩，為了救人而溺斃。
那個在宿舍和人玩脫衣撲克牌，輸到只剩一件內褲，後來為了還一百元債務而剃光頭的學生，後來考上台大會計系。那個一直忙著在教室練吉他的學生，現在是日本餐廳老闆。那個混在羽球館比讀書時間多的學生，現在不知開幾家公司。那個被國文老師批評硬筆字太流氣,書法得丁的學生，後來在藝術館開了個人書法展，現在是國際占星協會的理事長。
那個叫呆妹的學生，不但是補習班老闆娘，還天天住豪宅。那個開著爸爸的鴨蛋車，偷偷地載著同學出去玩的學生，最近當了某電子公司的財務長兼副總。那個天天和老師辯論三民主義的學生，聽說到印度讀哲學博士了。當年考上一流大學和二流大學的學生，現在殊途同歸成同事。
如果說當老師是一場大冒險，最大的收穫應該是一路上的驚奇和驚喜吧！
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我不改頑皮本性，多年不見老師，見面禮是一條圍巾，放在A＆F 的猛男袋子裡，很神祕地對蘇老大說：「這是張某的近照，給老師做紀念。」蘇老大那招牌驚嚇，瞪大眼睛後恍然大悟。唉，我雖不復當年少女模樣，可也不失幽默感和想像力。張某雖不能至，然心嚮往之。
張某也是老師的學生，老師記得那個「很聰明，但是上課很安靜」的學生。沒想到的是那個很安靜的男生，會和一個很活潑的女生結婚。張某趁午餐時間，溜出來請老師吃飯，給老師看看少年變中年的模樣，歲月催學生老，老師卻一點都沒變，皮膚細緻，精神爽朗，說起話來聲如洪鐘，論往事歷歷如繪。
我故意逗老師說：「你當年教我們背那麼多英文，就是忘了教我們如何血拼和點餐。」那年代不流行實用生活美語，課本不考，參考書不教，大家自求多福。現在我能陪老師逛街買衣服，幫老師點法國餐，算是做到「有事，弟子服其勞。」，猶未晚矣。
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我常想高中教我們的女老師們，是不是如我現在一般，用更年期荷爾蒙來對抗青春荷爾蒙？那樣的反作用力相加相乘的威力比原子彈還威猛。難怪國文老師氣急敗壞走出教室，威脅學生要記過。高一那年有三分之一被退學，一個班裡容納了第一、二、三、四類組的學生，所有組長級和主任級的老師都下海鎮壓，直到蘇老大才制得住這一班。
很難說這是愛的教育，當年流行打罵學生是天經地義的事，與我現在體驗的美式教育背道而馳，練就學生的受挫力，和忍辱負重的精神，很能苦中作樂，很能自我解嘲，中年後有所成。
我從蘇老大身上學到這樣的幽默感，在我生養兩個兒子時，才覺得比任何教育理論更實用。用拐彎抹角的方式點醒學生，用幽默感化解衝突，用囉嗦嘮叨再三叮嚀代替打罵，等學生也老到老師的智慧時，自然會懂當年的用心良苦。
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