三堂會審 1-25-2010
朋友苦著臉說：「到目前為止，我女兒還沒拿過一百分以外的第二種成績。」
我哇了一聲，掉出一顆眼珠子。
她嘆了一口氣說：「我的煩惱不是她的成績，而是她在學校的行為。我們天天擔心受怕，怕上班時接到校長的緊急電話。」
我一聽，哇一聲，又掉出一顆眼珠子。
我心想：「你女兒又不是齊天大聖，能搞出什麼花樣？」
她的女兒才七歲，讀小二，從幼稚園起讀過五所學校了，每所學校都承蒙校長親自召見過。連上中文學校第一天，校長就認識 貴家長和 貴子弟了。
朋友說：「一般家長若是拿到班導的警告罰單，早就小驚大怪。而我們家簡直可用『蒐集罰單』來貼滿冰箱了。」
我心想到底發生啥驚天動地的事，需要這般喝令小女孩？
事件一：
幼稚園時，學校帶去南瓜園戶外教學，臨時搭建的南瓜園有很多遊樂器材，讓小朋友都滿心期待去排隊，一個一個等著玩。
隊伍快輪到小女孩時，老師一聲令下，二話不說命令所有孩子整隊回學校。
小女孩聽老師的話乖乖排隊，終於快輪到她了，卻說不能玩了。小女孩急得爆哭，哭喊著：「不公平！不公平！明明我有乖乖排隊，為什麼我不能玩？」
為此，學校立刻打電話給家長，要家長在半小時內趕過來處理。學校寧可派一個大人陪孩子站在原地，也不去碰小孩一下。
事件二；
小一時，學校為了宣導反毒，給學生一人一個紅色橡膠圈套在手腕上。小女孩很好奇，一直盯著看。發現紅橡圈的字掛顛倒了，她撥弄著項圈，想重套過，正好被老師一眼瞧見，判定她上課不專心，沒收小女生的紅橡圈。
小女生很生氣：「既然是你送給我的，你怎麼可以不經過我的允許又將它拿走？」氣得嚎啕大哭二十分鐘，老師受不了她的哭聲，直接把她「遣送」到校長室。
校長大人立刻打電話給家長，要家長即刻到學校來處理。管你媽媽遠在一小時外車程的地方上班，或是爸爸正在公司開會，請立刻！馬上！現在！來學校處理燙手山芋。
爸爸還來不及瞭解發生什麼事，也不了解小女孩的當時想法，校長已經召集了心理學家、教育專家、特殊教育專家和導師，來個「三堂會審」，給孩子貼標籤了。
咦，這些老師都是受過訓練的專業人員，上過很多教育理論，拿過教師執照的專家，怎會這麼粗糙魯莽的處理孩子的行為？
事出必有因，教育專家不是說：「當下要先了解孩子心中的想法。」怎麼一到現場就忘了？也許聽了孩子的想法之後，就大事化小，小事化無了。
這些事件不是因為孩子很笨，老是教不會，也不是孩子做了什麼殺人放火的大壞事，狠心讓小小孩的心一再被撕扯、裂傷、疼痛嗎？
難怪有人說，聰明的小孩都受不了學校的繁文褥節。
我有個朋友去參加家長會，導師說起她兒子：「他在學校的成績都很優秀，but....」這個but 一出口，之後沒一句是好話。
美國老師的教師手冊是：「任何情況下，絕對不可以碰觸到學生的身體，包含拉扯小孩。」因為學校和老師都怕被家長告。
所以學校寧可派人在陽光下的南瓜園看小女孩嚎啕不哭，也不試著把她帶上車。
若是我們老中老師，那怕是連哄帶騙，哪怕是有人見證下，先把她抱上車都好。哪怕一時強行拉上校車，明理的家長瞭解當時狀況，也不會追究手腕的瘀青而去訴之法律。
美國學校真的很怕被家長告，怕到畫清界線，怕到失去智慧，怕到孩子喪失權益。
我今天收到小融學校發的單子，學校請教育專家來學校教家長如何教育strong-willed 的小孩，如果這種「冥頑不化」的小孩在學校惹事，家長是需要去接受親子教育課程的。
可笑的邏輯是：學校請教育專家教家長教小孩，等孩子當下出事了，學校還是把孩子晾在一旁，讓家長來處理。
一如學校教孩子：「如果你的父母打你，你要告訴老師。」孩子在學校惹事了，學校交給家長來處理。如果家長動怒、動氣、動手了，家長是要受法律處罰的，學校連碰都不碰小孩，丟得一乾二淨；甚至是小孩收到三張紅罰單，就叫你轉學了。
我聽了這樣的故事，好想抱抱這個小女孩，很心疼她受無謂的委屈，只希望小女孩趕快走過和自己過意不去的成長階段。
當台灣家長一窩蜂把孩子送去「全美語學校」時，請問你可以接受這樣的美式教育觀嗎？
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