塔斯汀圖書館 2-3-2011
今天是大年初一，按照習俗來說，過年期間是不讀書的，以免「輸」了。
可是我們在異邦，不但要上學，還選今天去圖書館戶外教學，我志願去當義工媽媽。
反正，書中自有黃金屋，入寶山豈有空手回的道理？或許今年正是我「贏很大」的好兆頭呢！
老師先讓孩子在操場玩一玩，發洩完體力，再走十分鐘路到圖書館，這下子保證小朋友會累得在圖書館安安靜靜的。
老師宣布戶外教學的規則：第一、兩兩牽手，排隊前進；第二、不要跑跳尖叫；第三、聽從圖書管理員的解說。
早在出發前，老師已經幫小朋友上了關於圖書館的簡介，還很用心地做了五張大字報，都是為了配合本月社會課的戶外教學：
這真的是給五歲孩子的課程嗎？連genre 都是本週的拼字考試。
我問小融這些內容，竟然他都會，不是在呼弄我。
才走十分鐘，全班只有「軟腳蝦」小融蹲在地上喊累。
我們在門口等了圖書館開門。一進門，導覽人員已經是笑容可掬地站在門口迎接我們了。
我第一次進這家圖書館，感覺和小朋友一樣新鮮好奇；
塔斯汀圖書館看起來煥然一新，光線明亮，設備新穎、造型現代、真是讓人賞心悅目。
一進門分左右兩區：左手邊是成人閱讀區，右手邊是兒童學習中心。
我們先向右轉，色彩立即繽紛亮眼，孩子都乖乖聽從導覽人員的介紹，一 一去挖寶。
首先介紹小朋友耳熟能詳的兒童閱讀小說系列，並教小朋友如何尋找圖書編號，書本該如何物歸原處。
這一區是家庭作業區，如果學生不會寫回家功課，可以在指定時間裡，由義工大哥哥大姊姊免費指導。
像一趟旅行一樣，導覽人員依次帶孩子找漫畫書區、童話繪本區、神仙童話區、外國語言藏書區、節慶圖書精選區、文學獎圖書區、兒童有聲書區、安靜閱讀區、說故事區......。
看書累了，可以坐坐不同的椅子；光看這些有趣的造型，便想每一張椅子都試坐看看。
來聽故事了！導覽人員念起故事書，唱作俱佳，
每一個字都是一個心情的傳達，每一個動詞都有一個表演，每一個情節都豐富了孩子的想像力，
我在她的說故事薰陶下，發現每個孩子都會受影響而愛上讀故事書。
導覽人員總是親切的笑著，告訴小朋友：「我的工作是回答問題，我喜歡回答你們各式各樣的問題，我和我的同事隨時都歡迎你們問問題！」
每個小朋友都各自選了一本喜歡的書，老師教小朋友如何辦理借書證、如何借書。
有媽媽跟去戶外教學的孩子顯得特別幸福！
小融可以和媽媽牽牽手，可以和媽媽偷偷跑去門口吃餅乾、可以用媽媽的證件當場拿到新的借書證。
冬日暖陽下，大手牽小手走出圖書館，教室裡的蝴蝶麵已經在等孩子了。
我的戶外教學心得：
我常聽人說要選學區、選學校、選老師，可是很少聽人買房子故意選在走路可以到圖書館的地方。
一個好老師教學生一年，一個好學校影響孩子幾年，只有圖書館可以影響孩子一輩子。
父母可以買書 ，可是買不齊一座圖書館的書，能每星期在圖書館忙著借書還書的人有福了！
楊正民在「一打博士在我家」書中，提及每星期都帶四個孩子各拉一個推車去借書，
四個孩子將讀過的書目都登記在筆記本上，彼此之間比賽誰書讀得多。
在這樣的讀書氣氛下，孩子16歲讀完大學，22歲已經是雙博士了。
我讀到此，更是佩服楊正民和四個孩子的毅力，因為有更多能力才能為更多人服務的遠見。
一如蘇斯博士所言：「當你讀得越多，你將懂得越多；當你學得越多，你將能去更多地方！」
塔斯汀圖書館：
http://www.tustinca.org/library/index.html
345 East Main Street, Tustin
2/6 SUNDY，1：30PM
塔斯汀圖書館有中國年的慶祝活動，如：
中國茶道、明朝畫作欣賞、舞獅、功夫表演、寫春聯、說故事和福袋等。
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