2011鋼琴檢定 2-26-2011
小敬在2008年十月開始接觸鋼琴，先在YAMAHA上了一年團體班，考完第四級檢定後，轉為私人鋼琴課。
2009年三月至今，小敬跟著Amanda老師學琴兩年，2010考過加州鋼琴檢定第三級，今年挑戰第五級。
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練琴過程中，老師將小敬那大而化之的個性一再精雕細琢，一再千錘百鍊，一再精益求精，如果不是很有耐心的老師，如果不是很有耐心的孩子，兩者很難天衣無縫的配合。
練琴額外的收穫，真的是在磨孩子的個性，對小敬來說尤其受用。
小敬那粗糙急躁的個性，凡事想大而化之混過。總是被老師逮個正著，彈得不好是很難逃過老師的耳朵，有要求能改進、有改進能進步，這是過程，永遠受用的經驗法則。
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每年春季的鋼琴檢定是為了讓孩子有進步的目標，趁機把樂理學習一遍。
我這音痴媽媽幫不上孩子的忙，只能找個好老師，準時上課和付錢，其他的就放心了。
最近檢定前融爸會在鋼琴旁幫小敬看譜。
小敬問我：「爸爸會彈琴嗎？」我搖搖頭。
小敬說：「難怪爸爸只會用一隻食指彈琴。可是爸爸又聽得懂我的錯誤，一點都不得馬虎。」
四年級的小敬終於懂了:「學琴是自己分內的事。」
如果一星期裡不好好分配時間練琴，下次上課會更辛苦。老師雖然不打不罵，孩子心底也懂得對不起老師用心教導的愧疚感。
我心目中的好老師是能啟發孩子，給孩子一生的影響。在孩子的心智上，哪怕現在不發芽，也總有一天會開花結果。
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這是小敬考試前在老師家練習的錄影，給關心小敬學琴進度的姑姑看看。
第五級要考三個不同時代的代表作家和曲風，超過十幾頁的樂譜，通通都背在腦袋裡，要考識譜和聽力，還要考音階和樂理等，
對我這不懂音樂的人還說，很是佩服！
小敬長得太小了，有些琴鍵無法一手撐開，只能改指法將就他；他的腳步不夠長，踩踏板時坐姿變得有點怪。
小敬五歲的志願是：「等我長大後，要在台灣一邊開垃圾車，一邊彈給愛麗絲。」
現在願望已經實現一半了。
小敬今年的考場在一個老美老太太家裡考試，有兩架史坦威的三角鋼琴，所有考生都沒有暖琴適應的時間，大家都是坐下來就考，一個接一個考。
這對於「大神經」的小敬來說，因為沒有習不習慣鋼琴的問題，反而不緊張。
考完後，我們問小敬如何？他總是笑說：「Great！」
我開玩笑對老師說：「請你今晚睡覺前，多為小敬禱告吧！」
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